Objetivo geral: Promover a qualificação de profissionais da Educação Infantil, assegurando-lhes formação política e pedagógica adequadas à gestão e à docência que correspondam aos avanços do conhecimento no campo da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Apropriar-se dos subsídios para a organização da rotina, tempo, espaço, gestão de materiais / recursos e promoção do trabalho em equipe na Educação Infantil.
- Analisar as políticas públicas voltadas à educação infantil no Brasil, respeitando o eixo interações e brincadeiras.
- Identificar e compreender as teorias do desenvolvimento que subsidiam a Educação Infantil.
- Refletir de forma crítica sobre currículo, inclusão e práticas pedagógicas na Educação infantil.
- Discutir o desenvolvimento integral da criança pequena: afetividade e autonomia.
- Compreender o brincar, o educar e o cuidar como elementos fundantes da Educação Infantil.
- Reconhecer as infâncias plurais considerando questões étnico-raciais, de gênero e da diversidade no encaminhamento do trabalho pedagógico.