O Setor é responsável pela seleção e acompanhamento das(os) profissionais que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acadêmicas(os) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades ou superdotação.

Além disso, orienta as Coordenações de Curso e as(os) docentes em ações didático-pedagógicas, em parceria com outras instâncias vinculadas à PROE e à PROPPI, para garantir o atendimento adequado a essas(es) acadêmicas(os).

O Atendimento Educacional Especializado é realizado no turno inverso ao das aulas regulares.

Chefe do Setor: 
Fone: 067 3902-2563 
E-mail: saee@uems.br
 

ORIENTAÇÕES À COORDENAÇÃO DE CURSO PARA SOLICITAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Caso a(o) estudante apresente um Laudo indicando que é pessoa com deficiência, possui transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades ou superdotação, e manifeste a necessidade de Atendimento Educacional Especializado (mesmo que a necessidade não esteja descrita no laudo), siga os seguintes passos:

1º - Imprima o Requerimento de serviço - AEE/TILS. 
2º - Solicite que a(o) estudante preencha integralmente o Requerimento e o assine.
3º - Com o Requerimento preenchido e assinado, envie os seguintes documentos para o e-mail da DINE: dine@uems.br
    * Requerimento preenchido e assinado pela(o) estudante;
    * Laudo médico;
  * Comunicação Interna (CI) solicitando o Atendimento Educacional Especializado para a(o) acadêmica(o).
 

Após a solicitação ser recebida, a DINE, por meio do Setor de Atendimento Educacional Especializado, entrará em contato com a Coordenação para fornecer as orientações seguintes.

Nos Anexos, à direita desta tela, está disponível o modelo de Requerimento de serviço - AEE/TILS.
 

- Em caso de desligamento do Serviço, imprimir o pedido de Desligamento do Serviço AEE/TILS. 

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), na UEMS, constitui um conjunto de serviços, ações e recursos da Educação Especial destinados a assegurar condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem no ensino superior, por meio da promoção da acessibilidade ao currículo, aos materiais didáticos, aos espaços físicos, aos equipamentos, aos sistemas de comunicação e informação e às práticas acadêmicas e de sociabilização que integram a vida universitária, conforme estabelecido na Deliberação CAAEPE/CEPE-UEMS nº 2, de 29 de setembro de 2025, homologada pela Resolução CEPE-UEMS nº 3.105/2025. 

Seu objetivo central é complementar ou suplementar a formação acadêmica dos estudantes, eliminando barreiras no processo de ensino e aprendizagem e garantindo condições adequadas ao desenvolvimento de suas atividades acadêmicas com autonomia e equidade. O público-alvo do AEE compreende acadêmicos regularmente matriculados com deficiência, transtorno do espectro autista e/ou altas habilidades ou superdotação, considerando as interações entre impedimentos de longo prazo e as barreiras existentes no contexto institucional que possam restringir sua participação plena e efetiva nas atividades acadêmicas. 

O atendimento é ofertado sempre que identificada a necessidade, mediante solicitação formal do estudante e avaliação institucional, que define o tipo de suporte a ser disponibilizado conforme as demandas específicas apresentadas, nos termos da referida deliberação. O funcionamento do serviço de AEE ocorre de forma articulada entre a Divisão de Inclusão Educacional, as coordenações de curso, docentes e professores especializados em Educação Especial, envolvendo avaliação das necessidades educacionais, elaboração e acompanhamento do Plano Educacional Individualizado (PEI), orientação pedagógica, implementação de tecnologias assistivas, adaptações metodológicas e avaliativas, disponibilização de materiais acessíveis e outras estratégias pedagógicas inclusivas, com acompanhamento sistemático do percurso acadêmico e revisão periódica das ações desenvolvidas, conforme regulamentado institucionalmente pela Deliberação CAAEPE/CEPE-UEMS nº 2/2025.