Projetos de pesquisa e extensão sob temáticas étnico-raciais, políticas públicas educacionais, gênero e reserva de vagas nas universidades foram contemplados em editais de mobilidade internacional da Diretoria de Relações Internacionais (DRI), no ano de 2023, para o curso de Pedagogia da Unidade de Maracaju, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), o que possibilitou o envio de quatro acadêmicas para Buenos Aires/Argentina e Montevidéu/Uruguai.
No dia 02 de outubro de 2024, às 19h, no Centro Cultural Francisco Moacir Feitosa Araújo, o corpo docente do curso de Pedagogia organizou o evento intitulado “Mobilidade Internacional em Maracaju: compartilhando saberes e experiências”, que teve como objetivo apresentar os resultados das pesquisas realizadas nas universidades da Argentina: Universidad Nacional de Tres de Febrero e Universidad de Buenos Aires e no Uruguai: Universidad de la República (Udelar). As pesquisas modalidade “PIBICin: Acesso e permanência de jovens na universidade: subjetividades, estigmas e aproximações entre Brasil e Argentina”, realizada pela acadêmica Ana Laura da Silva Gomes, e “PIBEXin: Mulher pode fazer o curso que ela quiser!: subjetividades, estigmas e preconceitos a partir da relações de gênero”, acadêmica Micaela Silva Santos, ambas sob a sob a orientação da professora Dra. Nubea Xavier. Ainda na modalidade PIBECin, a pesquisa: “Políticas de formação de professores no âmbito das privatizações: aproximações iniciais entre Brasil e Argentina”, realizada pela acadêmica Kauany Krizia Barros Arguelho, sob a orientação da Professora Dra. Kelly Leticia da Silva Sakata. E na modalidade Iniciação à docência a acadêmica Mirian Miguela Riveros Chávez, com a pesquisa intitulada “Ações Afirmativas para acesso e permanência no Ensino Superior: cartografia da política como texto no Brasil e no Uruguai” sob a orientação do professor Dr. Wilker Solidade da Silva.
As apresentações trouxeram para além dos resultados acadêmicos, curiosidades sobre a língua, patrimônio cultural, música e culinária dos países de intercâmbio, ampliando os conhecimentos científicos e culturais.
O evento contou com a participação de acadêmicos, familiares, comunidade externa, além da representação do Comitê Local de Internacionalização (CLI) de Maracaju sendo um momento rico de compartilhamento entre docentes, acadêmicos (as) e a comunidade maracajuense sobre aspectos da formação inicial e continuada de professores. Nesse espaço pode-se refletir a partir das diferentes culturas, visão de mundo e especificidades que as pesquisas puderam proporcionar, assim espera-se o avanço na concretude da qualidade educacional local.
