A Editora UEMS, vinculada à Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários (PROEC), anuncia o lançamento do e-book "Salas de leitura e formação inventiva de professores".

A obra reflete sobre como as salas de leitura podem ser espaços inovadores e inclusivos para a formação de professores. Baseada em uma pesquisa com professoras da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, a autora defende o papel dessas salas como territórios de leitura literária, encontros e invenção, alinhados a princípios de arte e formação coletiva.

Acesse em: https://livros.uems.br/index.php/Editora/catalog/book/66

Sobre a autora: Liliana Secron é apaixonada por literatura, arte e educação. Atua como cantora, atriz, tendo integrado, mais recentemente, o Coletivo de Arte Poesia Encena, o Coro Cênico Cesgranrio, o Projeto Girô de vivências de cultura popular, paixões que a movem por pensar e fazer formação perspectivada pela invenção. Possui graduação em Letras Português-Literatura e Mestrado em Educação, pela UERJ. No momento, realiza seu doutorado em Educação no Programa de Pós-Graduação Processos Formativos e Desigualdades Sociais, da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, desenvolvendo pesquisa sobre formação e invenção entre a sintaxe dos corpos e a arte da palavra. É pesquisadora dos grupos de pesquisas: Oficina de Formação Inventiva de Professores (OFIP/UERJ/CNPq), Corporeidades e Pedagogias Sensíveis (CORPES/UFRJ) e Corpo e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). É editora Executiva da Revista Interinstitucional Artes de Educar (RIAE), professora de Língua Portuguesa da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) e de Língua Portuguesa e Sala de Leitura na Secretaria Municipal de Educação do município do Rio de Janeiro (SME-RJ).