O Setor de Incubadoras e Empresas Juniores, vinculado à Divisão de Extensão da Pró-Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Comunitários (PROEC), da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), desempenhou um papel fundamental ao articular com a Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro (CEJAR), durante o Pantanal TECHMS, uma mentoria exclusiva, para os (as) estudantes do Ensino Médio.
Essa colaboração resultou na participação do mentor da Incubadora Fênix, Paulo Bitar, sócio-proprietário da QRCattle e da RD2Buzz que auxiliou os estudantes do Ensino Médio a impulsionarem suas ideias de negócios. O objetivo era desenvolver habilidades e fomentar a criatividade ainda no ambiente escolar.
Paulo Bitar iniciou um processo de mentoria inovador para o Time de Estudantes, que, com o apoio das Professoras Cláudia e Cristiane, está desenvolvendo uma nova experiência gastronômica com doces. A marca, chamada Maracaxi, foi apresentada no evento Pantanal TECHMS gerando grande expectativa e experiência gastronômica para quem conheceu o projeto.
Os estudantes começaram o processo elaborando um Business Model Canvas, ferramenta essencial para estruturar a ideia de negócio de forma clara e objetiva. Esta primeira etapa permitiu a identificação de aspectos cruciais como proposta de valor, segmentos de clientes, canais de distribuição, fontes de receita, recursos-chave, atividades-chave, parcerias e estrutura de custos.
Com a base estabelecida, os próximos passos envolvem a estruturação da estratégia do negócio, detalhando o plano tático e operacional. Esta fase é fundamental para transformar a visão inicial em ações concretas, alinhando objetivos e recursos para alcançar o sucesso no mercado. A mentoria de Paulo Bitar, juntamente com a orientação das professoras, proporciona aos estudantes a oportunidade de aplicar conceitos teóricos em um projeto real, fomentando o aprendizado prático e a inovação. A expectativa é que a Maracaxi se torne um caso de sucesso, inspirando outros estudantes e empreendedores a seguirem o mesmo caminho de dedicação e criatividade.
“O Pantanal TECHMS se revelou uma oportunidade ímpar para estabelecer conexões entre projetos e diversos setores. Além disso, ele desempenhou um papel crucial ao aproximar o ensino público da juventude empreendedora e ao cumprir a função social de uma incubadora que fomenta ideias de negócio, ampliando sua influência para o ensino regular. A colaboração entre mentores, empresários, professores, estudantes e agentes do governo, durante o evento foi um marco significativo, impulsionando a inovação e a formação de futuros empreendedores”, ressaltou o Prof. Dr. Edwaldo Henrique Bazana Barbosa, responsável pelo Setor de Incubadoras e Empresas Juniores da UEMS.
