A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED) reuniram-se na tarde da última sexta-feira, 06 de setembro, para o alinhamento do Acordo de Cooperação para desenvolvimento do “Projeto de Formação de Professores em Educação Intergeracional: inclusão e diversidade cultural”, destinado aos professores da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA-MS) e do Projeto Avanço do Jovem na Aprendizagem em Mato Grosso do Sul (AJA-MS), com o foco em promover a educação intergeracional, inclusão e diversidade cultural, nos municípios de Campo Grande e Dourados.
Estiveram presentes os seguintes servidores da SED, Alfredo Anastácio (Conselheiro suplente pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul SED/MS) e Jean Carlos (Assessor Escolar na modalidade Educação de Jovens e Adultos - EJA), em representação ao secretário Hélio Daher. Pela UEMS, a equipe gestora da Universidade da Maturidade UEMS (UMA/UEMS), professor Djanires Lageano Neto e Katia Juliane Lopes de Oliveira, junto à parte da equipe de colaboradores da UMA, participaram da agenda de trabalho.
Conforme explica o professor Neto, o objetivo dessa reunião foi alinhar as expectativas e necessidades da Secretaria de Estado de Educação com o grupo de trabalho da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Para nós da UEMS “foi uma ação relevante e pontual para estabelecermos a agenda de trabalho e os encaminhamentos que poderemos contribuir com a formação de professores da EJA e AJA do Mato Grosso do Sul. Vamos iniciar essa agenda de trabalho em Campo Grande e brevemente em Dourados para que possa futuramente ser replicado para todo o estado”.
Os próximos encaminhamentos é o agendamento institucional entre a sede da UEMS com as primeiras escolas que vão aplicar esse programa de formação, que vai ser uma atividade híbrida, onde haverão encontros virtuais e também presenciais vinculados à Universidade da Maturidade da UEMS. Então, esses são os próximos encaminhamentos.
“Para nós, essa parceria, contribui além do alinhamento de integração com os agentes de educação no Estado de Mato Grosso do Sul, também para a formação e contribuição da qualidade da educação básica e superior do Estado de Mato Grosso do Sul, recuperando a integridade que muitas pessoas perderam por não poderem ter uma formação na educação básica e muito menos universitária anteriormente”.
